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从人物描写的角度分析下面两句的异同,并运用这些方法写一段话,表现人的心理变化(1)京京脸一红,低下了头.可是随即又抬起头来,并且举了举手.(2)他咬紧了嘴唇,郑重地举起了右手,眼睛
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解释下列句中划线的词语。(1)山路上的人,在伞下低着头,朝圣一般向山上走。(2)我恍惚了一下,紧紧握住他们的手。
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对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲,板
其他
“颤巍巍”四个词语,表现了贾
木匠师傅在打黑线时往往先在木头上确定两点然后拉紧提起黑绳一松手便得到一条黑的直线道理是
其他
人用头顶足球时,会觉得头有点痛,这种现象表明;用扳手拧紧螺母时,手握在扳手的末端易于把螺母拧紧,由此可知力的作用效果与力的有关.一个物体同时受到两个力的作用,
物理
在抽血或输液时,护士会用橡皮管将手臂捆扎起来,找到上面的一条条“青筋”,然后在扎紧的下方扎入针头,其原因是()A.减缓或暂时阻止血液流回心脏,让动脉鼓胀起来,便于
语文
脏,让毛细血管鼓胀起来,便于
选词填空。啜泣抽泣哭泣1.他的眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止()。2.过了一会儿,他突然()了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。3.他持续
语文
手掩盖他的痛苦。 5.敌人逃
1工人正试图用扳拧松一个紧固的螺栓,尽管他使出浑身力气,却没能成功.于是他取来一根绳子,将绳的另一头栓在扳手的上端,自己使劲拉绳子的另一头,可他还是没能拉动螺栓.这是为什么?请分
物理
某同学在学习“能量”单元时.做了个实验:将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上,并用一只手快速拉拽绳子的另一头.1.手拉拽绳子的目的是.2.如果用导线将这个装置与一盏小灯泡连接,快速拉动
物理
动机)3.如果停止拉拽,并用
下列实例中,属于减小摩擦的是()A.拔河比赛中,运动员握紧赛绳B.自行车龙头上安有轴承C.鞋底有凹凸不平的花纹D.体操运动员上器械前,会在手上涂防滑粉
物理
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