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帮我找上两句以上坐下赏析邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,
手捧
一卷书,任思绪畅游其中.千年的兼葭散发着晚香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡
其他
秋更深了,寒露更浓了,河边
果然见诸葛亮城楼上,笑容可掬,焚香弹琴,左边一个年,
手捧
宝剑,右边也有一个少年,手执麈尾。(笑容掬的意思)
其他
“果见坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,
手捧
宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教
语文
__(故事情节)。
联系课文,体会句子含义。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香抚琴。左有一童子,
手捧
宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。
语文
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中国古代帝王的典型形象是:“一
手捧
着儒家经典,宣示教化;一手高举法家利剑,厉行专制。”这种帝王的典型始于A.秦代B.汉代C.唐代D.宋代
历史
中国古代帝王的典型形象是:“一
手捧
着儒家经典,宣传教化;一手高举法家利剑,厉行专制。”这种帝王的典型始于:()A、秦代B、汉代C、唐代D、宋代
历史
联系上下文回答。我看见他将双
手捧
在胸前,形成一个碗的形状,小心翼翼地出了门。我蹑手蹑脚地跟着他进了树林。此时,“我”想到的是:
语文
阅读短文,回答问题手掌上的阳光(1)“爸爸,我想你……”儿子说。(2)电话那头,在那个古老城市的一所脑病专科医院,儿子双
手捧
着听筒,靠在病床上大声说话,他的
语文
的声音,时时拨动我心灵深处最
中国古代帝王的典型形象是:“一
手捧
着儒家经典,宣示教化;一手高举法家利剑,厉行专制。”这种帝王的典型始于()A.秦代B.汉代C.唐代D.宋代
历史
说说下列句子采用了什么修辞手法?并仿写一个相同的句子。有的像身背草篓的采药老人,有的像
手捧
鲜花的妙龄少女,有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡,有的……()
语文
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