打破了个人崇拜和教条主义束缚D搜索结果第4页,早教吧

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文艺复兴时代，人文主义思潮的对立面是[]A．宗教改革和思想解放B．禁欲主义和蒙昧主义C．专制主义和教权主义D．资本原始积累的殖民主义历史

启蒙运动的思想家们集中批判的是A.专制主义和教权主义B.天主教神学C.贵族特权和封建主义D.等级制度和教权主义其他

启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在()A．彻底批判专制主义、教权主义B．为资本主义社会近代制度提出了设想C．否定专制王权，追求民主自由D．影响波及历史

下面一段是产生于公元前6世纪一个宗教的教义：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光．”此教义属于（）A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰历史

下列关于真理标准问题的讨论的意义表述，不正确的是：A．确立了新时期的基本路线B．确立了实事求是的思想路线C．纠正了个人崇拜的思想倾向D．打破了教条主义的历史

4.中国近代的民族工业在三座大山的夹缝中求生存、图发展，这“三座大山”指的是封建主义、帝国主义和()A.官僚资本主义B.民族主义C.教条主义D.封建礼教其他

每个新学期，我们八年级的学生都可以领到崭新的教材，在教材的封面上印有“本书由政府免费提供”。这充分体现了义务教育具有（）A.普遍性B.强制性C.公益性D.统一性政治

与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是（）A．少年大骇，急解令休止B．师者，所以传道受业解惑也C．其为惑也，终不解矣D．百思不语文

与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是（）A．少年大骇，急解令休止B．师者，所以传道受业解惑也C．其为惑也，终不解矣D．百思不得其解语文

与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是()A．少年大骇，急解令休止B．师者，所以传道受业解惑也C．其为惑也，终不解矣D．百思不得其解语文

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