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某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面高度超过集气瓶容积的15．造成这一现象的原因可能是（）A．未在点燃红磷化学

某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量大于集气瓶内气体体积的15．造成这一现象的原因可能是A．实验时没有夹紧弹簧夹化学

下列各实验的现象主要不是由于压力差造成的（）A．红磷燃烧结束后冷却，打开止水夹水进入广口瓶中B．一段时间后，高锰酸钾溶液褪色C．试管内液面上升D．一段时间后橡皮塞化学

某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面高度不到集气瓶容积的1/5，造成这一现象的原因可能是（）A．实验化学

取的红磷不足

某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度低于广口瓶容积的15．造成这一现象的原因可能是（）A．实验前将弹簧化学

下列各实验的现象主要不是由于压力差造成的（）A．红磷燃烧结束后，冷却，打开止水夹水进入广口瓶中B．一段时间后，高锰酸钾溶液褪色C．试管内液面上升D．化学

某科学家的成就被誉为：“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”，下列名言与之有关的是A．才能加努力方可成功历史

D．惊

下列各组物质及其用途关系不正确的是（）A．过氧化钠：供氧剂B．烧碱：治疗胃酸过多的一种药剂C．小苏打：膨松剂的主要成分D．纯碱：制玻璃，造纸化学

先加上适当的关联词，使两句话成为一句话，再选择所填的两组关联词造句。这部电影太感人了。我打算再看一遍。语文

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给"()"里的词造句.1.善于"打破沙锅问到底的人'',却从中(有所)发现,(有所)创造,(有所)成就.2.那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?2. 语文

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