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六1班大
扫除
,2分之1的人扫地,4分之1的人擦桌子,13分之2的人擦窗户,其余的支援一年级,
数学
五一班同学进行大
扫除
,有全班人数的1/4的同学扫地、洒水,如里有1/6的同学扫地,那化洒水的同学占
数学
大
扫除
时,六年级三班同学分成4个组,各组人数情况如图:(1)的人数最多,的人数最少;(2)全班一共有人;(3)抹桌子的人数比扫地的人数少人;(4)你还能提出哪些问题
数学
三(2)班有45名学生,大
扫除
时,有29的同学扫地,59的同学擦窗户,剩余的同学拖地,那么扫地、擦窗户和拖地的各有多少人?
数学
五(1)班全班同学参加大
扫除
的情况如下檫黑板的人有六分之一,扫地的有八分之三人,擦窗户的有四分之一,扫包干区的有多少人呢
数学
双三(3)有36名同学,打
扫除
时有19的同学扫地,49的同学擦窗户,还有16的同学拖地.打
扫除
的同学分别有多少人?
数学
在班级大
扫除
中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大
扫除
做得又快又好。这种分工产生的效果说明:()A、男生女生间可以优势互补,取长补短B、应该把重活推给男生
政治
D
读一读,填上同音字。今天,我们班大
扫除
。同学们hù()相帮助,有的扫地;有的洒水。老师说:“擦窗hu()的同学要保hù()自己,不要被玻璃弄伤。”同学们
语文
一个班不足50人,参加大
扫除
,有2分之1的人扫地,有4分之1的人抹桌子,有5分之1的人擦窗子,没扫人有多少
数学
如图是同学们搞大
扫除
的情景,其中没有做功的力是()A.水平行走时提水的力B.拖地板时对拖把的力C.扫地时对扫把的力D.擦黑板时对黑板擦的力
物理
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