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苏士咏大孤山小孤山的著名题画中诗怎么翻译?棹歌中有声抑扬'平沙风软望不到孤山久与船低昂. 语文

从下面这副对联中摘取部分短语,重组成一副新的对联.要求：体现说、写基本标准,符合对联的基本规范雅言传承文明五千年文化滋润语正圆腔抑扬顿挫对话先贤论说古今普通话沟通你我心灵语文

仿照下面的示例反复朗读并背诵全文。朗读时，要在理解课文内容、把握感情基调的基础上，通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬，表达出内心的感受。语文

途极短暂的停歇，“|”表示略

1、用给出的字组词并填空：1、“开”（）伟业（）道路（）产品2、“改”（）体制（）犯罪2、要求归类：抑扬顿挫哭笑不得和蔼可亲心惊肉跳怒目圆睁焦躁不安滔滔不绝兴高采烈巧语文

的：2、表示神情的：3、表示

帮忙写个小练笔200字左右第一组词语：绯红、标志、落第、不逊、诘责、托辞、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾（选2~3个词语出现在小练笔里）第二组词语：责罚、气量、质问、广漠、管其他

下面没有错别字的一项是[]A．禁锢冥思瑕想长吁短叹B．睥睨花团锦簇广袤无银C．迁徙抑扬顿挫颔首低眉D．溃赠油光可鉴杳无消息语文

南北朝时期，统治阶级宣扬佛教又抑制佛教，其根本原因是（）A.控制寺院经济的发展B.对佛教教义抱对立态度C.不了解是否应该历史

下列词语的书写中有四个错别字，找出来并加以改正。孪生绥靖抑扬顿挫重蹈覆撤乌秽尴尬更胜一筹不可名状亵渎侧隐叱咤风云合辙押韵语文

婉啭

下列加粗的成语使用不正确的一句是[]A．西方人看中国人用筷子感到不可理喻。B．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。C．勤奋与天才语文

面对激烈的竞争，我们不应该怨

分析人物是从理性上认识人物，朗读则是从感性上认识人物，朗读把握人物性格，讲究停顿、音量和语气，这样才读出抑扬顿挫的效果。朗读下面几句话，按要求回答问题。A.“可语文

语气，音调应　　　　

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