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说说下面这段话句与句是怎样连起来的?因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人
批评
指出.不管是什么人,谁向我们指出都行.只要你说得对,我们就改正.你说的办法对人民有
数学
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人
批评
指出.不管是什么人,谁想我们指出都行.只要你说的对,我们就改正.你说的办法对人民有好处,我们就照你的办.分析该句子,
语文
结合全文说说如果去掉画横线的部分,语段在意思的表达上有什么不同因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人
批评
指出.不管是什么人,谁向我们指出都行.只要你说得对,我
语文
生提出来的;他提得好,对人民
浪漫主义与
批评
现实主义文学的区别
语文
下面是个有歧义的句子,请按照要求分别改为三个意思各异、关系不同的复句。
批评
老张教育小李的做法错了。A、并列关系:B、因果关
语文
在不改变句子意思的情况下,按要求改换句子形式。1.这个问题不容易解决。(改成否定句)2.我接受大家的
批评
教育
语文
句) _
在不改变句子意思的情况下,按要求改换句子形式。1.这个问题不容易解决。(改成否定句)2.我接受大家的
批评
教育。(
语文
句) ___
根据句子的意思按要求在“”填上恰当的语句,使句子表达更完整.1、在老师的
批评
教育下,小东知道错了
语文
______________
列宁
批评
形而上学,只见树木,而不见深林的缺点是什么
政治
谁知道《师说》中韩愈
批评
的社会风气和这种社会风气的危害是什么?
历史
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