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把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（）啊！太阳升起来了。（）我们去海滩看日出。（）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出海面。（语文

话主要写了_________

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（）我常常把这两个故事讲给小朋友听。（）它使我知道，一心一意地做事，才能把事情做好。（）它语文

故事。（　　）我也喜欢《

按要求把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话.要求：（l）按空间顺序调整；（2）调整后的一段话首尾呼应；（3）把其中与文意矛盾的一句删去.1）莲花村真是一幅美丽的画.（2）初夏, 语文

水清见底,水面倒映着蓝天、白

把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话（2）比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,防止自己睡着.（1）“ 语文

的徐悲鸿,他的画闻名中外,年

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。()每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。()当地居民把它称作礼鸟。()投下来的东西不是香气扑鼻的野花语文

欢的小鸟。 (

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话（）我听了后，毫不犹豫地把它们摘了下来。（）我想摘一些插在花瓶里，却又怕它身上有刺。（）家里的玫瑰开了，红得像火，艳得像霞。（其他

然手上被刺破了好几处，但终于

把下列排列错乱的句子，按顺序重新排列()我找到字典中部首目录那页，从六画中找到“米”旁后，看看后面的页码。()今天，我用部首查字法查“粹”字。( 语文

(　　)我再翻到“米”

把下面排列错乱的句子按顺序组成一段话。（）雨下得真大啊！小华打着伞走在回家的路上。（）小华连忙跑去，把伞给了老师，转身就跑了。（）春季里的一语文

打着雨伞在后面追。（

把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字落在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回了家乡。（）有一次，他去投语文

话诙谐有趣，当时人们便称他为

把下面排列错乱的句子，按照先后顺序排列成一段通顺的话，再读一读。在括号里填上序号（）春风听了他们的对话，说：“你们三个都是勤劳的好孩子。”（）小蜜蜂飞语文

啄木鸟大姐才辛苦呢！”

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