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当怀特森老师听到同学们不满的议论声时,他心里想：“还有一题：“用关联词把下面两句话合并成一句话.A.怀特森老师郑重其事地给我们描述那动物的样子.B.我们完完全全的相信了语文

按要求写句子。1．王熙凤携着黛玉的手。王熙凤上下细细的打量了她一回。（把两句话合并成一句话）语文

我当设计家。读读下面的句子，体会它们的意思。用上关联词语，把下面一组中后两句话合并成一句话。没有太阳，地球上就不会有植物。煤炭是由远古时代的植物埋在地层语文

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用恰当的关联词语把两句话合成一句话。1．我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。&用恰当的关联词语把两句话合成一句话。1．我们上课时要专心听讲。我其他

他们靠自己的劳动生活他们很幸福用上恰当的关联词把两句话合成一句语文

用上关联词语把两个句子合成一句话：他等待好运的降临.他创造属于自己的机遇. 语文

1.如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?（改为陈述句）2.鲁迅先生受到成千上万人的爱戴.鲁迅先生1为别人想得多,为自己想得少.（用关联词把两句合成一句话）3.湖面很平静. 语文

要对

我会把下面的两个句子合成一个句子。例：嫦娥奔月是神话故事。女娲补天是神话故事。嫦娥奔月和女娲补天都是神话故事。1．人造卫星能飞上天空。宇宙飞船能飞语文

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急.把两句话合成一句话.（1）士宾们和中尉发现了一个孩子.孩子坐在河沟边,耷拉着两条腿.（2）风把苇塘的芦花吹起来了.苇塘的芦花在上面飘飘悠悠地飞着. 语文

俗语说：“一根筷子容易断，一把筷子折不断；合则两利、分则两伤。”这句话的意思是A．要想筷子不断，应该把筷子绑起来B．人多力量大，人多好办事C．想成就事业，就政治

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