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把五年级课文里的“感之既久,遂有灵通之意”这个句子变成今天的说法. 语文

不久后我将穿上一条五彩缤纷的花裙子,我能不激动吗?请把这句话换个说法,保持句意不变. 语文

一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这么样细!给句子换个说法，意思不变怎么语文

把下面的句子换个说,法使句子的意思不变.1.难道这样做是对的吗?2.你轻点儿敲门3.大地好像都被江潮震得颤动起来. 语文

把下面的句子换一种说法，要求意思基本不变。1．蛇是没有脚的，你干吗要画上脚呢？2．南郭先生听到这个消息，怎么能语文

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按要求写句子.1.水资源这样紧张,我们没有理由浪费水.（换个说法,意思不变）2.月光照在荷叶上.（用拟人的修辞手法把句子写生动）语文

我的心绷得紧紧的,这怎么能忍受得了呢?把句子换个说法,意思不变语文

照样子将下面的句子换个说法，句子意思不能变。例：我们克服了这个困难。这个困难被我们克服了。我们把这个困难克服了。(1)咆哮的洪水冲走了小村庄。语文

把下列句子换个说法,但不改变句子的意思.我没办法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这为匿名者的形象. 其他

照样子把下面的句子换个说法，而不改变句子的意思。例：这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭是射照样子把下面的句子换个说法，而不改变句子的意思。例：这么远，箭哪能射其他

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