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把长1.2米的圆柱按1:2:3截成3段,表面积比原来增加56平方厘米,这三段钢材中最把长1.2米的圆柱按1:2:3截成3段,表面积比原来增加56平方厘米,这三段钢材中最长的一段落的体积有多大? 数学

为什么能把长13米的正方形布裁成长21米宽8米的布为什么能把长1.3米的正方形布裁成长2.1米宽0.8米的布,其他0.01平方米到哪里去了数学

1.把长1.2米的圆柱形钢材按1：2：3截成三段,表面积比原来增加56平方厘米.这三段圆钢中最长的一段比最短的一段体积多多少立方厘米?2.一根圆柱形钢材长5分米,截去10厘米后表面积减少了314 数学

要把长1米的钢管锯成长38毫米和长90毫米两种规格的小铜管,每锯一次要损耗1毫米铜管,那么,只有当锯得的这两种规格的小铜管段数分别是多少?才能使损耗最少? 数学

用钉撬铁路枕木上的道钉,撬把长1.5米,撬尖长6厘米,道钉对撬的助力为5000牛顿,要把道钉撬出来至少要用多大的力?这人力作用在哪里,力的方向怎样数学

把长1.2米的长方形锯成3个小正方体,表面积增加了64平方分米,求原来长方体的表面积快,现在就要数学

用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉,撬把长1.5米,撬尖长6㎝,道钉对撬的阻力是5000N,要物理

把一根竹竿插入水底湿的部分长1.4米,在把竹竿倒过来插入水底,这时竹...把一根竹竿插入水底湿的部分长1.4米,在把竹竿倒过来插入水底,这时竹竿还有比全长的一半多1.1米的部分是干的,这根数学

1.把体积是1立方分米的正方体木块,切割成体积是1立方厘米的小正方体,能切割成（）块.把这些小正方体一个接一个排成一行,有（）米长.2.把两个凌长1分米的正方体拼成一个长方体.这个长数学

2米.在水池里放入36立方米

把一把长为13厘米的直尺,在上面刻几条线,使得这把尺子能一次量出1-13把一把长为13厘米的直尺,在上面刻几条刻度线,使得这把尺子能一次量出1-13厘米的所有整厘米的长度.问,至少要刻几条线? 数学

3厘米的刻度.

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