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某班男生32人,女生比男生少25%,女生有多少人?想：题中把（）看作单位“1”的量,要求女某班男生32人,女生比男生少25%,女生有多少人?想：题中把（）看作单位“1”的量,要求女生多少人,可以数学

要求女生多少人,可以先求出女

180×九分之二表示把（）看作单位1,平均分成（）份,表示这样的（）份,即求（）的（）是多少一袋米,吃去四分之三,这里是把()看作单位1,（）占四分之三甲车速度的五分之三相当于乙车数学

20-18×九分之五某校四年

1.实际的产量比计划的产量多1/6,是把（）看作单位“1”,数量关系式为（）；甲车的速度比乙车的速度慢25%,是把（）看作单位“1”,数量关系式为（）；2.一种电脑光盘直径为14厘米,如果给数学

2等份,然后剪拼成一个近似的

在估算0.98×53时，我们可以把0.98看作，把53看作，估算的结果是．其他

桃树棵数的4/7与梨树棵同样多,是把（）看作单位“1”.如果桃树有35棵,则梨树有（桃树棵数的4/7与梨树棵同样多,是把（）看作单位“1”.如果桃树有35棵,则梨树有（）棵? 数学

10分之3小时是把（）看作单位1,平均分成（）份,表示这样的（）份,也表示把（）看作单位1,平均分成（）份,表示这样的（）份数学

1."一块菜地的六分之一种了黄瓜"中把（）看作单位"1",平均分成（)份,种黄瓜的是这里面的（）份?2.“红气球是气球总数的六分之五”中把（）看作单位"1",平均分成（)份,红气球是这里面数学

四年级1班有男生26人,比女生人数的六分之五少4人.在这里把（）看作单位“1”,（）与（）相比?四年级1班有男生26人,比女生人数的六分之五少4人.在这里把（）看作单位“1”,（）与（）相数学

在130➗26中，该把除数看作30来试商，发现商小了把商改为多少，除数26看作多少试商最快捷！其他

“实际上，哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人，而是把自己看作人类的成员。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”这里的“普遍适用历史

民主革命????? D

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