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右图为日军侵入湖南衡阳的情形。这一幕发生在（）A．抗战初期国民党正面战场的四大会战中B．武汉失守后的枣宜会战中C．日军发历史

抗战胜利后初期，蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的真实意图是A、真和平盼合作B、假和平真内战C、护统一不内战D、立民族不专制历史

抗战胜利后初期，蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的真实意图是（）A.真和平盼合作B.假和平真内战C.护统一不内战D.立民族不专制历史

抗日战争时期，假如你是一名在沦陷区读书的青少年，你应该见不到哪一现象A.初等教育的年限增加B.教科书中宣传灭亡中国论C.日语课特别重要D.教室里悬挂中国地图其他

毛泽东发表《论持久战》的最主要目的是[]A．驳斥亡国论和速胜论B．总结抗战初期的经验C．指明抗战的正确道路D．提出敌后游击战的战略战术历史

毛泽东发表《论持久战》的最主要目的是[]A．驳斥亡国论和速胜论B．总结抗战初期的经验C．指明抗战的正确道路D．提出敌后游击战的战略战术历史

抗战初期，毛泽东所著的《论持久战》，极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用。这说明（）A．文化作为精神力量决定着政治

会发展具有促进作用 D

抗战初期，毛泽东所著的《论持久战》，极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用。这说明A.文化作为精神力量，对社会的发展具有深其他

神力量，决定着社会的发展

抗战期间，日伪政权在沦陷区推行奴化教育的做法有：①加大初等教育在整个学制的学习年限中的比重②教科书以“中日亲善”、“大东亚新秩序”等谬论为基本内容③在各级学校中日语被其他

第二次国共合作初期，国民党政府承认各党派的合法地位，召开国民参政会，吸收部分共产党人和进步人士参加政府的抗战工作，并还公开拒绝和驳斥日本“共同防共”的谬论．这表明（历史

放弃了反共反人民的政治立场D

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