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道德经中老子为什么要宣扬无为而治?我有一个非常非常特别的观点.我认为老子所说的道,就是宇宙的所有客观规律的一般抽象概括,包括：物质不灭、能量守恒以及很多自然规律.老子认为世语文

的.他批判人们追求物质的享乐

司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。从思维方法的特点看，司马光砸缸救人是A.透过现象看本质的抽象思维B.敢于打破常规进政治

、判断、推理来反映事物的逻辑

王羲之是东晋时期著名的书法大家，其书法结构雄伟而笔法秀丽，抽象之美近乎出神入化。右图是其只有17字的名帖《妹至贴》，本帖的字体特点是（）A．笔画详备，结体严整B．历史

下列不属于李时珍所编写的《本草纲目》特点的是[]A．以应用科学的实用性为主B．注重整理典籍的方法C．以理论科学的抽象为主D．以感性和经验成果为主历史

光学中的模式怎么理解,什么是基模?能不能形象点，还有模式与驻波之间的联系，因为课本上讲的都很抽象不好理解，光纤光学也将过模式，还有激光原理里面的纵模横模，这些模式又如何物理

的课程的学习顺序是怎么安排的?我把所有课程都搜集出来了,高等代数概率论与数理统计空间解析几何抽象代数微分几何复变函数常微分方程偏微分方程实变函数泛函分析点集拓扑拓扑学基其他

归分析图论数据结构面向对象程

两条曲线相切时,切点在分别的曲线上的导数是不是相等的呢?相等的话用抽象函数证明下数学

抽象函数的对称问题高中要求掌握到什么程度.抽象函数中心对称点的求法,抽象函数对称点的用途及求法.设函数f（x)的图像关于点（0,1）对称,且存在反函数f^-1(x),f(3)=0,则f^-1(2)=?还有,奇偶函数学

为什么在一个闭区间内每一点总是连续,他的图像就是一条不间断的曲线,而不可以是一条不间断的直线呢?最好举个简单的例子，好然我理解下，不用那么抽象、数学

c是线段ab的中点,点D是线段AB上的一点,且AD;AB=1;7.1.若AB=35CM,求AC与DC的长；2.延长线短BA到M使得AM=AD你能求出MA;MB的值吗?图；1111ADCB注；11表示线段（抽象了==|| 数学

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