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如图，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，1大拇指，2食指，3中指，4无名指，5小指，6无名指，…，一直数到2015时，对应的指头是（填指头的名称）．数学

如图所示为使用筷子的一种姿势，夹住筷子2不动，筷子1（不计重力）以拇指压住的O处为轴，依靠食指和中指施加力而转动．为了使筷子1给A处食物施加恒定压力F1，食指和中指对筷子B点要物理

握筷子位置越靠右，F2___

数手指,大拇指为1,食指为2,中指为3,无名指为4,小拇指为5；然后换向,无名指为6,中指为7⋯⋯这样数到1998时,应停在哪个手指上? 其他

这些谜语怎么解1除拇指外，每一个手指大小都不相同其中最短的是小指。不过，有人说最长的是无名指，而不是中指，你说他说的什么意思？2有一次，“我”乘公共汽车，看到买票的乘客其他

你能破解便条上的内容么：71

伸出你的右手，从大拇指开始数数:1在大拇指上，2在食指上，3在中指上，4在无名指上，5在小指上，6 数学

大拇指为1,食指为2,中指为3,无名指为4,小指为5,然后换向,食指为10.当数到1981的时候停在那个手指上? 其他

数左手手指，1为大拇指，数到第2011时对应的手指是（）A．无名指B．食指C．中指D．大拇指其他

这是淘气的自我介绍，请在横线填上合适的单位．我身高约120，体重约30；我的大拇指的指甲面积约1，手掌面积约1；我的书桌高约8，书桌面的大小约40，书房面积约20；我每数学

限重1___．

选择正确的字画上横线。1．大拇指在五指中，形（壮状）实在算不上美。2．每逢做事，名（意义）上他是参加的，实际并不出力。3．重东西翻（倒到）去，叫他用劲（板扳）语文

我国著名赏识教育专家周宏曾在宁波为家长和教育工作者做过一堂题为《让教育找到回家的路》的精彩讲座。他指出，家长、老师要常对孩子竖起大拇指，多称赞孩子。（1）这种教育方法可政治

你谈谈青少年可以通过哪些途径

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