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请仿照示例,用富有文采的语言分别对“虹”和“高楼”做描述.要求:至少运用一种修辞方法.示例一:雾:拍打我的白色手掌,是安慰世界的谎言示例二:风筝:舒展着心性儿在城市的上空舞
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校运动会上,小马为小高拍了一张赛跑的照片,冲印出来后,发现小高的像很模糊,后面的场景却很清晰.第二次,为了拍清楚小高跑步的照片,小马手拿着照相机,在跑道旁边一边跑一边对准小高拍
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鱼儿能在水中听到拍手声说明.古行军夜宿,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声,这其中的科学道理是.
其他
例句:雷拍着大手,轰轰隆隆地响.后面仿写风、雨、花怎么写
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海边,望着浪花张庆和浪花呀疾首顿足使劲拍打岸的胸脯哦大海在倾诉墙皮剥落的石堡,被高岭土死死堵住“嘴巴”和被强盗的利刃砍断“手脚”的岸炮;还有那座仿佛被挖掉眼球
语文
徐呢?那个身着官服,头戴花翎
一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何的拍打着小翅膀.(这句话是什么修辞手法?)
其他
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.是什么修辞手法金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.什么修辞手法?我们顶着天哪.是什么修辞手法?
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根据语境,填入下面句子中横线处的语句最恰当的一项是:水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝:“”好像带着很
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来吧!
“小萝卜头高兴地
拍着手
叫:'飞了,飞了,它坐飞机回家去了!'”对于文中“飞了,飞了,它坐飞机回家去
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下面加点的成语使用不正确的一项是()A.面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观B.同学们聚在一起,享受着天伦之乐C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填
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