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—、拓展延伸(一)课内阅读阅读某启：昨日蒙教......则固前知其如此也”两段，回答问题。7.给下面的句子划分朗读节奏。(每句划两处)(1)窃以为与君实游处相好之日久(2) 语文

两句话中的空缺部分补全。

二、拓展延伸阅读“对着这一段凝固的历史……废墟，不愿永久停泊”几段，回答问题。5.请用一句话概括这几段的内容。6.“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。”为什么语文

话”，真是石头要向作者说话吗

拓展延伸。学习本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。语文

信息技术的应用代替、拓展和延伸人的信息功能。信息技术已走进了我们的日常生活，改变着我们的学习和生活方式，但也引发了一系列的新问题。请你辩证地谈谈信息技术给人类社会带来其他

初一下册语文第七课(人教版)拓展延伸数学

二、拓展延伸阅读“荔枝不耐贮藏就是对这件事的嘲讽”一段，回答问题。7.请用简洁的语言概括这一段的主要内容。(不超过8个字)8.“唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。”句中其他

10. 王斌喜欢吃荔枝，有一

拓展延伸探究母亲肖复兴世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……那一年，我的生母突然去世，我不到8岁，弟弟才3岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈语文

小姑娘，爸爸指着她，对我和弟

在线求指导：拓展延伸.《拓展延伸.《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.那是怎样的情景呢?请你试着写一写. 语文

谁有高一的所有化学方程式包括延伸拓展的课外的,急啊!\ 化学

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《四知》一文，回答问题。7.“四知”指杨震拒绝王密的金子时说的哪四“知”？8.《四知》一文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。9. 语文

来说，这句话属于什么描写？

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