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根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《假如生活欺骗了你》一诗，回答问题。6.这首诗歌告诉我们什么人生哲理？7.“假如生活欺骗了你”一句使用了什么修辞手法？有什么表达作用其他

，说说你对“而那过去了的，就

二、拓展延伸阅读“科学家追求的普遍性……都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义”两段，回答问题。6.结合选文，说说对下列句子的理解。(1)科学和艺术的关系是同智慧和情语文

的部分，都追求着深刻性、普遍

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“这来的便是闰土。……我也说不出话”几段，回答问题。8.文中的“厚障壁”比喻。9.“动着嘴唇，却没有作声”表现出闰土怎样的心情？为语文

为什么又现出“凄凉”的神情？

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“汝忆否？四五年前某夕......盖不能以寸管形容之”一段，回答问题。8.“汝忆否”的作用是什么？9.选段回忆了几件事？概括每件事的主要内容。10.选段表其他

. 读了选段后，相信你肯定会

二、拓展延伸阅读“一人向隅，满座为之不欢......对吸取西方现代艺术起了绊脚石的作用”一段，回答问题。6.“反传统”“反反传统”“反反反传统”，“反”字的叠加运用有什么作用？7 其他

颓，每次异种的引入才促使新品

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读全文，回答问题。9.选段中从侧面表现水清澈的句子是什么？10.郦道元的《三峡》中有句子说“虽乘奔御风，不以疾也”，选段中与此句意思相近的语文

峰”使用了什么修辞手法？有什

—、拓展延伸(一)课内阅读阅读某启：昨日蒙教......则固前知其如此也”两段，回答问题。7.给下面的句子划分朗读节奏。(每句划两处)(1)窃以为与君实游处相好之日久(2) 语文

两句话中的空缺部分补全。

二、拓展延伸阅读“对着这一段凝固的历史……废墟，不愿永久停泊”几段，回答问题。5.请用一句话概括这几段的内容。6.“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。”为什么语文

话”，真是石头要向作者说话吗

二、拓展延伸阅读“荔枝不耐贮藏就是对这件事的嘲讽”一段，回答问题。7.请用简洁的语言概括这一段的主要内容。(不超过8个字)8.“唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。”句中其他

10. 王斌喜欢吃荔枝，有一

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《四知》一文，回答问题。7.“四知”指杨震拒绝王密的金子时说的哪四“知”？8.《四知》一文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。9. 语文

来说，这句话属于什么描写？

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