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关于文言文:送东阳马生序1：作者在叙述自己少年时期的拜师经历时,写到：“门人弟子填其室”,这一句对塑造“先达”的想象起了怎样的作用?2：本人作者向马生叙说自己的求学经历,以自语文

为学课文：藏羚羊的跪拜这篇古文的译文,作者简介,中心思想.课文的作者简介,好句分析,中心思想. 语文

古文寻求答案张克戬,字德祥,侍中耆曾孙也.第进士,历河间令,知吴县.吴为浙剧邑,民喜争,大姓怙势持官府.为令者踵故抑首,务为不生事,幸得去而已.克戬一裁以法,奸猾屏气.使者以状闻,召拜卫语文

月,知汾州.十二月,金兵犯河

子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。对此，下列说法正确的是（）A.我们应该盲目的崇拜老师，不要自以为是B.每个人都有自己的优点，我们应善于从不同政治

们应该学习他的一切

张廷尉释之者，堵阳人也，字季。释之朝毕前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之语文

兽簿甚悉，欲以观其能口对响

下列句中不含谦辞或敬辞的一句是（）A.曩者辱赐书B.太史公牛马走司马迁再拜言C.仆窃不逊，近自托于无能之辞D.然此可为智者道，难为俗人言也其他

下列句子在诵读时，句读正确的一句是[]A．吾社之行为／士先者，为之声义B．哀斯墓之徒／有其石也／而为之记C．凡四方之土／无有不／过而拜／且泣者D．即／除语文

下列加横线的话断句有误的一句是：A.同乡/世教弟/勋袭/东安郡王/穆莳拜手书B.然而在现世，则/无聊生者/不生，即使/厌见者/不见，为语文

冲波逆折 / 之回川。

与例句中加粗词意义相同的一项分别是①凡六百一十六言[]A．气度不凡B．凡四方之士无有不过而拜旦泣者C．（项脊）轩凡四遭火D．凡长安豪富人为观游及卖果者②命语文

．时人因其前殿位于阿房，故以

“天下有不顺者,皇帝从而争之,平者去之”这一举措所起的积极作用是什么拜托各位大神A黄帝部落兼并了实力弱小的部落B扩大了黄帝部落的活动范围C扩大了皇帝部落的势力D为华夏族的形历史

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