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使用下面的词语,以“丰收”为题,写一段连贯的话.至少运用其中的两个词（使用拟人的的修辞手法）（不少于50个字）漫山遍野希望茂密坚强连绵这道题很急啊，下午就要交上去啊！！！语文

描写桂花的段落（要运用到拟人、比喻或排比等修辞手法,对桂花的外形要有详细介绍,语言优美,语句通顺,有较多的好词好句.严禁抄袭,抄袭没分）100字以上语文

文章中多处使用了比喻,拟人,象征等修辞手法,使文章语言生动紫藤萝瀑布中的这句话错在哪（文章中多处使用了比喻，拟人，象征等修辞手法，使文章语言生动其他

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.运用了什么修辞手法?应该只用到了引用和拟人的修辞手法吧,可有些人说也用到了比喻的手法,那请问它的本体喻体各是什么啊? 语文

关于《紫藤萝瀑布》，下列说法有误的一项是[]A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成了此文。B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文语文

D．作者由花的勃勃生机感悟到

填空：寓言是以＿寄寓＿的道理,寓言故事一般是简短的,比喻性强.主人公可以是人,也可以拟人＿和＿.急.寓言在创作上常用＿和等修辞手法.我们还没学,老师就让写,我不会! 语文

下列说法有误的一项是（）A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。C．本文语文

悟到生命的长河是无止境的。

阅读下面一段话,请用比喻或拟人的修辞手法,把这些景物写生动、形象.雨过天晴.天空出现了一道彩虹,大大的荷叶上滚动着晶莹的水珠,鸟儿在林间鸣叫,小鱼在湖里游来游去,青蛙跳上岸呱呱语文

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看'黑旋风'水战'浪里白条'.这句话使用的是拟人的修辞手法. 语文

用“欢声笑语”、“情真意切”、“温馨”造句展开联想,运用恰当的修辞手法（至少一种,如比喻、拟人）,将“欢声笑语”、“情真意切”、“温馨”这三个词语扩写成一段话,描写一个感人语文

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