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表面意义深层意义及作用在语文阅读题中的区别就是意义是讲深浅层还是作用叫深浅层.例子：微笑的可乐有什么意义?是讲深浅层意义还是回答运用了
拟人的手法
吸引读者阅读兴趣?2选1告诉
语文
运用比喻或
拟人的手法
写一段关于风雨的文字,要表现出风雨的特点,100字左右
语文
用常见的事物倾诉自己心底的愿望RT,充分发挥想象,运用
拟人的手法
,500字左右.
语文
米兰说；短文用
拟人的手法
赞颂了榆树美好的品格.我说
语文
用比喻或
拟人的手法
,写一句刮风的情景
语文
看到“风雨中河边悬崖上的一棵树”，你想起了什么呢？请展开丰富的联想和想象，并用排比和
拟人的手法
表达。（6分）
语文
看到风雨中河边悬崖上的一棵树你想起了什么呢请展开丰富的联想和想象扩展语段并用排比和
拟人的手法
语文
生命与经历有什么关系呢?利用比喻和
拟人的手法
来写100字左右的句子
语文
我要用
拟人的手法
描写梅花的一首儿童诗求求你们了今天就要现在最好现在给采纳！
语文
描写雨的片段春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪。用
拟人的手法
描写这几种雨不要写得太好
其他
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