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对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是[]A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。理解：这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了狂风的巨大力量语文

的农民？理解：这句话运用反问

下列表述有错误的一项是（）A.台湾诗人郑愁予的《雨说》采用拟人手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，使人感受到她亲切温柔的爱的使者的形象B.吴敬梓笔下的范进语文

对知识分子的毒害C. 《生

下列句子中没用拟人手法的一项是[]A．（红高粱）它，另有一派英姿——体魄魁伟，面孔黑红，给人以健壮、质朴、憨态可掬的美感。B．红高粱，那纵横阡陌、红似火语文

D．这是虽在北方风雪的压迫

山中访客,当你走进山林,你会选择谁做你的“朋友”?要写树的,要运用拟人的修辞手法! 语文

17．请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的语文

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用拟人和反问的修辞手法康桥边城雨巷蜀道语文

学校将举办诗歌朗诵会，请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求：①涉及作品内容及作者；②运用排比、拟人的修辞手法；③导入自然，有感情；④字数控制在50～80字之间。导入语文

21．学校将举办诗歌朗诵会，请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求：①涉及作品内容及作者；②运用排比、拟人的修辞手法；③导入自然，有感情；④ 语文

学校将举办诗歌朗诵会，请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求：①涉及作品内容及作者；②运用排比、拟人的修辞手法；③导入自然，有感情；④字数控制在50～80字之间语文

请你运用比喻、拟人的修辞手法写一段文字表达自己高兴或悲伤的心情150字其他

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