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用两个直角三角形可以拼成的图形是A.B.C.
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(2014•江阴市二模)概念理解把一个或几个图形分割后,不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做“剖分--重拼”.如图1,一个梯形可以剖分--重拼为一个三角形;如图2,任意两个
其他
画出示意图,不需说明操作步骤
概念理解把一个或几个图形分割后,不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做“剖分-重拼”.如图①,一个有一组对边平形的四边形可以剖分-重拼为一个三角形;如图②,任意两
数学
示意图,不需说明操作步骤);
(2014•江阴市二模)概念理解把一个或几个图形分割后,不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做“剖分--重拼”.如图1,一个梯形可以剖分--重拼为一个三角形;如图2,任意两个
其他
画出示意图,不需说明操作步骤
如图用四个完全相同的边长为个、1一、1图的直角三角形拼成1一个“风车”,求这个风车的周长.
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有三个边长为1的正方形和两个直角边分别为2和1的直角三角形,将它们拼成的新的正方形的边长是多少?
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8厘米4厘米6厘米长的小棒有几种方法可以将这三种小棒拼成一个三角形?并说说你的理由所有可以拼成的都要写出来
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下面每组数是三根小棒的长度,用它们不能收尾相接拼成一个三角形的是().A.6、6、4B.5.3、7、1.8C.3.5、5.5、9
数学
下面每组数是三根小棒的长度,用它们不能首尾相接拼成一个三角形的是().A.6、6、4B.5.3、7、1.8C.3.5、3.5、9
数学
用6根同样的火柴棒首尾相接最多能拼成多少个三角形?
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