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如图，这是一副三角板拼成的图形．请在图中找出30度的角，并用∠1表示；在图中找出105度的角，并用∠2表示；算一算，∠3是度．数学

作图与设计：对称的图形总给人以美感．用四块如图1所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形，使拼成的图案成一个轴对称图形．请你在图2、图3、图4中各画一种拼法（要求三种拼各不相同，其他

如图，给出了5个拼图版，从中选择四个拼图板，可以拼成一个矩形．（1）请你写出你选择的四个拼图板的代码；（2）请你画出拼出的这个矩形，在拼出的矩形中，标出拼图板的编号，画出其他

（2005•武汉）用四块如图1所示的瓷砖拼成一个正方形图案，使拼成的图案成一个轴对称图形（如图2），请你分别在图3，图4中各画一种与图2不同的拼法，要求两种拼法各不相同，且其中至其他

用如图（1）所示的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图（2）、图（3）、图（4）中各画出一种拼法．（要求三种拼法各不相同，所画图案中的阴影部分用斜线表示）数学

现有如图①的瓷砖若干块．（l）用两块这样的瓷砖拼成一个长方形，使拼成的图案呈轴对称图形，请在图②的两个长方形中各画出一种拼法（要求两种拼法不同，所画图案中的阴影部分数学

画出一种拼法，要求同（1）；

（2003•无锡）（1）解不等式：x−32−1＞x−53（2）做一做：用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图2，图3，图4中各画出一种拼法（要求三种拼法各不相数学

00”表示1开始的100个连

（1）解方程：（2）小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分)，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体数学

（1）小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（阴影部分），请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子．注意：只其他

A地，再沿东南方向前进到达C

用四块如图（1）所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形瓷砖，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图（2）、（3）、（4）中各画一种拼法．（要求三种拼法各不相同）其他

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