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一个10分米高的圆柱形木料,将底面分成若干个相等的扇形,垂直切开后再拼成一个近似的长方体结果表面积比原来增加了60平方分米,原来圆柱形木料的表面积是多少平方分米?体积是多少立方数学

如图，5个边长相等的小正方形拼成一个平面图形，小丽手中还有一个同样的小正方形，她想将它与图中的平面图形拼接在一起，从而可以构成一个正方体的平面展开图，则小丽总共能有种数学

至少需要几个长方体才能拼成一个正方体数学

至少几个长方体可以拼成一个正方体数学

关于长方体的数学问题.一个长8厘米的长方体,拼接上一个正方体后,正好成为一个新的长方体,新的长方体的表面积增加了100平方厘米,原来长方体的体积是多少? 数学

将6个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体,则表面积减少了多少平方厘米数学

把底面积是10平方厘米的两个相等的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是多少? 数学

小明用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图，拼完后，小明看来看去觉得所拼图形似乎存在问题．（1）请你帮小明分析一下拼图是否存在问题，若有多余图形，请将多余部数学

正后所折叠而成的长方形的表面

四个完全一样的正方体，拼成一个长方体，已知它的底面积是16平方厘米，这个长方体体积是多少立方厘米？数学

两个棱长1cm的正方体，它们的表面积之和是多少平方厘米？把它们拼成一个长方体后，表面积减少了多少平方厘米？数学

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