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阅读材料,回答问题。材料一守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制
历史
势下显得迂阔难行,而到新社会
侯建新在《封建主义概念辨析》一文中说:“封建的就不是专制的,封建是对专制权力的一种分散。”其中的“封建”是指()A.宗法制B.中央集权制C.分封制D.君主专制
历史
(12分)“民主革命”是指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命,因通常由资产阶级领导,故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。阅读材料,回答问题。主题一
历史
揭开了近代中国民主革命的序幕
汉武帝倡导“独尊儒术”,后来,汉宣帝反对专任儒生时说:“汉家自有制度,霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎。”此处所谓“周政”主要是指周代的A.分封制度B.井田制度
历史
有人将“分封制”称为“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度,被封诸侯拥有自己的领地。按照上述定义,下列现象不属于分封制的是()A.周天子封功臣姜尚于
历史
王
有人将“分封制”称为“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度,被封诸侯拥有自己的领地。按�有人将“分封制”称为“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的
其他
子封功臣姜尚于齐地 B.汉
美国学者伊佩霞指出:“西周的分封制存在一种先天性的危险。”对此理解不正确的是()A.分封制是建立在宗法血缘关系基础上的B.周王
历史
权
钱穆指出,起于元代的行省制度与中央集权不同,“实近似于一种变相的封建,乃是一种分权统御制也”,“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进,而增加地方与中央之隔阂;而待一旦
历史
是分封制的复辟
郭沫若把春秋战国时比拟为“第一次五四运动”,并指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会转变”的表现有:①分封制崩溃,井田制瓦解②各
其他
郭沫若把春秋战国时期比拟成“第一次五四运动”,指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是①分封制崩溃,井田制瓦解
历史
③④ C
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