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为了在实验室制取干燥的氨气,现提供有如图1实验仪器,请选择合适的仪器组合实验装置进行实验.(1)组合实验装置时各种仪器的正确连接顺序为(按从左到右的顺序写明仪器的编号①
化学
否已收集满(简述操作方法、现
某化学小组用下图所列装置(固定装置略)验证CO能还原CuO,并探究其还原产物的组成.请回答:(1)按气流方向,各装置从左到右的连接顺序为i尾气处理(填仪器接口的字母编号);(
化学
掉B装置,可能产生的影响为_
(2014•崇明县一模)某兴趣小组设计并进行了以下实验来探究Cl2、漂白粉的制备及有关性质.(1)实验室拟用如图装置制备干燥纯净的氯气,请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连
化学
为______.(2)写出工
空气是由什么组成的按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:(1)、红磷燃烧的现象是______________________________________.(2)、红磷燃烧一段时间后,自动熄灭,你认为原
化学
____.(3)、冷却后,松
某学习小组为探究氨的还原性及检验产物的性质,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。将B处的Cr2O3加热至红热,再鼓入空气。已知:无水CaCl2可吸收氨气和水。回答下列问题
化学
_________。(2)证
有一组同学设计了如图所示的装置来测重力加速度.实验仪器:铁架台、铁质小球、数字计时器、光电门2个、米尺、学生电源、电磁铁等.实验步骤:(1)按图将光电门A、B和电磁铁安装
物理
.(2)将数字计时器通电并调
某同学按实验图组装好仪器,加入10余块石灰石与半容器的盐酸,顿时产生大量气体.立即用准备好的石灰水和滴有紫色石蕊试液的蒸馏水进行二氧化碳性质实验,但他观察到两处与众不同
化学
色.试分析出现这两种不同现象
某课外活动小组按如图装置进行实验,验证氨的某些性质,并收集少量纯净氮气,请回答:(1)实验前先按如图连接好各仪器,然后检查装置的气密性.方法是在洗气装置中的广口
化学
升.这个操作可能的错误之处是
双氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化锰的作用下,可迅速分解放出氧气。袁老师和化学小组的同学们按下图装置实验,请回答:(1)装置中标号仪器的名称是①,②
化学
______________
按下图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中。请回答下列问题:(1)红磷燃烧的化学反应方程式为,军事上可作为
化学
( 2 )红磷燃烧一段
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