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动脉出血的急救方法是（）A.在伤口处紧紧按住B.在伤口处先消毒，再用消毒纱布包扎C.在受伤动脉的远心端，采用指压止血法或止血带止血法止血D.在受伤动脉的近心端，采用指压语文

出血的急救方法是（）A．在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法止血B．在伤口处先消毒，再用消毒纱布包扎C．在伤口处用手紧紧按住D．在受伤动脉的远心端，采用指压语文

14,。下列选择单元格的说法正确的有多选题A.可以使用拖动鼠标的方法来选中多列或多行B.单击行号即可选定整行单元格C.若要选定相邻的行或列，可选定第一行或第一列，然后按住ctrl 其他

分类和类推是学习和研究化学常用的方法．（1）在初中化学学习中，我们亲身经历了很多的科学探究活动．若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为：定性实验和定量实验．据此化学

灰的固体混合物加强热制甲烷，

如图，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．（1）U形管压强计（选填“是”或“不是”）连通器，使用前应该检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管物理

U型管内水面已有高度差，通过

已知两曲线方程，求与这两条曲线均相切的直线方程比如已知Y=x^2,Y=-(x-2)^2;求与这两曲线均相切的直线方程。方法最重要：答按：y=0或y=4*x-4 其他

如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答：（1）平面镜的作用是：；（2）若屏幕上的像比较小，调节的方法是：向（选填“下”或“上”）移动凸透镜，并将投影仪物理

某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示．（1）按甲或乙制取二氧化碳时，反应的化学方程式为，然后可用法收集二氧化碳．（2）进行丙实验时，盖紧瓶塞振化学

液混合，将甲废液与丙废液倒入

学校组织初三数学备课组全体教师去外校听课，安排了两辆车，按1～2编号，程、李两位教师可任意选坐一辆车．（1）用画树状图的方法或列表法列出所有可能的结果；（2）求程、李两位教其他

1总效用A.是指商品满足人的欲望和需要的能力和程度.B.是指按1、2、3•••基数来衡量效用的大小,这是一种按绝对数衡量效用的方法.C.是指消费者在一定时间内,消费一种或几种商政治

费者购买商品时愿意支付的最高

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