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在△ABC中,∠ACB=78°,∠A=32°.点D,E分别在AC,AB边上.将△ADE沿直线DE折叠,得△A′DE.请按以下要求对折叠后产生的夹角进行探究. 数学

两人沿着边长为80米的正方形按a→b→c→d→a.的方向行走甲从A点以每分钟60米的速度同时乙从B点以每分钟100米的速度行走当乙第一次追上甲时将在正方形的哪条边上数学

甲乙两人沿着边长40米的正方形广场按A-B-C-D-A的顺序跑.甲从A出发,速度为65米一分钟;乙从B出发,速度为72米一分钟.当乙第一次追到甲时是在正方形广场的哪条边上.说明理由. 数学

一个三角形两边中点的连线叫做这个三角形的中位线．只要顺次连接三角形三条中位线，则可将原三角形分割为四个全等的小三角形（如图（1））；把三条边分成四等份，再按照图（2）将数学

n个图形中应该得到_____

在高中物理探究力的合成中,有一种计算合力的方法“计算法”而经常遇到这种类型的题目：两个等大的力的合成.按照平行四边形法则是形成了一个菱形.利用对角线相互垂直平分的特点可以物理

=2Fcosa/2?”

如图所示，一固定的楔形木块，其斜面的倾角θ=30°，另一边与地面垂直，顶上有一定滑轮．一柔软的细线跨过定滑轮，两端分别与物块A和B连接，A的质量为4m，B的质量为m，开始时将B按在地物理

距离后，细线突然断了．求物块

将正方形图1作如下操作：第1次：分别连接各边中点如图2，得到5个正方形；第2次：将图2左上角正方形按上述方法再分割如图3，得到9个正方形…，以此类推，进行第n次操作得到的正方形的数学

答对追加赏分,会几道做几道,河宽15米的两岸边,有两棕榈树,一棵高6米,另一颗高9米,两棵树顶上都有一只鸟,它们同时看见河中有一条鱼,两只鸟按相同速度飞下,又同时叼住鱼,问鱼离较高的树数学

D*CD的大小3、有一个不规

要一元一次方程解.设x分钟后壁虎和蝈蝈沿边长为6米的等边三角形房梁ABC的边按A→B→C→A的方向爬行,壁虎每分钟爬6.5米,蝈蝈每分钟走5米,设壁虎在顶点A时,蝈蝈在顶点C,问几分钟后他们第一数学

抄了

把一个长6厘米,宽4厘米的长方形按1:2分成两个长方形,请问这两个长方形的长和宽各是多少不用算式,直接告诉答案为啥那边是正方形，不是长方形吗数学

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