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下面语段中加粗的成语，使用恰当的一项是[]街上车流如洪水，各种“紧急拆迁，疯狂甩卖”令我厌恶，振聋发聩的街边音乐令我烦躁，我发现我竞找不到一个安静的环语文

这才发现，原来这里才是宁静的

在括号里填名言老师的教导常让我们有振聋发聩之感,因为（）；有时不注意的一句话可能会伤人,也可能会感人,因为（）；有时不说话反而效果更好,因为（）,这就是语言的魅力语文

王老师走进课室说：“小明同学我从较远的教导处就听到你同王伟讲粗话”，王老师是通过小明和王伟发出的声音不同的（）来判断的.A.响度B.音色C.音调D.振幅物理

下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）在一片“森林”中，我们倦怠精神为那力争上流的白杨所振奋；我们怅惘缺憾的人生为那怀着悲悯之心的果树所充实；我们为老树的引颈语文

感谢祝福，因为有鸟语花香和新

下列句子中加粗词活用现象不相同的一组是[]A．今我来思，雨雪霏霏范增数目项王B．越国以鄙远秦武阳色变振恐，群臣怪之C．舞幽壑之潜蛟语文

之沛公军

英语翻译具体是把下面的译为英文：从今天起由我来给你补英语.我喜欢一句话是“nothingisimpossibleforawillingheart”,那里面有令人振奋的力量.最后,我希望能对你的学习有所帮助. 英语

设计实验证明汽水中含有二氧化碳把一瓶新鲜的汽水瓶上塞上带导管的橡皮塞,振荡,将喷出的气体通入澄清的石灰水,石灰水变混浊,则该气体是CO2除了这个还有吗？我要两个实验的`` 其他

大雪漂亮下来。(扩句至少两处)听到这个振奋人心的消息，我们高兴极了(改成反问句)把你的橡皮借我语文

下列说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.“声呐”是利用了电磁波在水中传播的距离较远C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.夏天剥开雪糕包装物理

高中新课标核磁共振氢谱问题我是新课标地区,核磁共振氢谱是选修5内容,究竟需要掌握多少内容,还有几种不同环境的氢,这个不同环境是什么意思啊,为什么知道化学式和几种不同环境就能知其他

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