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[泥人张]故事(人教版语文八年级下册课文)手艺道上的人,
捏泥人的
“泥人张”排第一.而且,有第一,
其他
阅读“泥人张”1〜8段,回答问题。7.“手艺道上的人,
捏泥人的
‘泥人张’排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。”这些话是不是太夸张了?你怎样理解这种夸张的
语文
,泥人张这边肯 定把那些话在
阅读“泥人张”1〜8段,回答问题。7.“手艺道上的人,
捏泥人的
‘泥人张’排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。”这些话是不是太夸张了?你怎样理解这种夸张的作用
其他
肯 定把那些话在他手里这团泥
下列语句标点符号使用正确的一项是A.手艺道上的人,
捏泥人的
泥人张排第一.B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了?C.摄影师和画家继续在探寻桥之美,大桥、小桥,各有其美.D.读
语文
.答案是C,我想知道A哪错了
阅读理解。“手艺道上的人,
捏泥人的
‘泥人张’排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里”一句运用了什么方法,有何作用?
语文
清朝咸丰年间,天津手艺人中,
捏泥人的
“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。
语文
品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音,研讨括号里的问题。(1)手艺道上的人,
捏泥人的
。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一,没
语文
品味下面的语句,揣摩语气、语调和重音,研讨括号里的问题。(1)手艺道上的人,
捏泥人的
“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。
语文
样理解这种夸张的作用?)
3.仿写下商的句子。手艺道上的人,
捏泥人的
“泥人张”排第一:而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。
其他
仿写下面的句子:手艺道上的人,
捏泥人的
“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.
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