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学校举行“帮困爱心大行动“．三年级捐款180元，四年级捐款数比三年级的2倍少60元，五年级捐款数是四年级的2倍，五年级捐款多少元？其他

在捐资助残活动中，三年级三个班，平均每个班捐款75元，四年级捐款总数是三年级捐款总数的2倍少48元．四年级一共捐款元．其他

同学们为灾区小朋友捐款五六年级小朋友共捐了1100元六年级的捐款数比五年级多1/5五年级同学,一共捐款多少元? 数学

某七年级四个班为地震灾区捐款：七年级一班捐的钱数是四个班捐款总和的六分之一；七年级二班的钱数是四个班捐款总和的三分之一；七年级三班捐的钱数是四个班捐款总数的四分之一；数学

当得知4月20日四川雅安发生地震后,某校学生第一时间内伸出援助之手,已知七年级（1）班有50人,捐款总数为全校人均捐款数的10倍多20元;七年级（2）班有54人,捐款总数为全校人均捐数的12倍数学

均捐款数为多少元?

某校八年级全体同学参加了某项捐款活动，随机抽查了部分同学捐款的情况统计如图所示．（1）本次共抽查学生人，并将条形图补充完整；（2）捐款金额的众数是，平均数是；（3）数学

实验中学组织爱心捐款支援灾区活动，九年级一班55名同学共捐款1180元，捐款情况见下表．表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染已经看不清楚，请你帮助确定表中的数据．数学

为了让更多的失学儿童重返校园，某社区组织“献爱心手拉手”捐款活动．对社区部分捐款户数进行调查和分组统计后，将数据整理成如图所示的统计图（图中信息不完整）．已知A、B两组其他

B 100≤x＜200 1

今年，某社区响应泰州市政府“爱心一日捐”的号召，积极组织社区居民参加献爱心活动．为了解该社区居民捐款情况，对社区部分捐款户数进行分组统计（统计表如下），数据整理成如图其他

A 10≤x＜10

（2013•扬州）某校九（1）、九（2）两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况：（Ⅰ）九（1）班班长说：“我们班捐款总数为1200元，我们班人数比你们班多8人．”（Ⅱ）九（2）班数学

据两个班长的对话，求这两个班

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