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如图是米勒模拟原始地球条件，研究生命化学起源过程的实验装置示意图．请根据图和所学知识回答下列有关问题．（1）米勒所设置的实验装置要研究的问题是：．（2）米勒要向实验装语文

设置电极的目的是要模拟___

“我和你，心连心，同住地球村…”，这首歌曲唱出了世界人民的美好心声，请结合所学知识回答下列问题：（1）根据材料一和所学知识，成立于1993年的当今世界上最大的经济体是什么历史

___________（2）

根据所学知识，回答下列问题：（1）生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的，地球上最大的生态系统是．（2）生态系统的组成成分除了生物部分外语文

影响．有同学想了解水分对蚯蚓

根据所学知识，回答下列问题：(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的，地球上最大的生态系统是。(2)请写出兔、草、狐构成的食物链语文

有非生物部分，如______

世界人口，是指世界（地球）上在某一时刻的人口总和。阅读下表，结合所学知识回答问题。（1）图表以哪一年作为古代和近代的分界线？其划分的依据是什么？（2）18-19世纪英、美、俄三历史

时期的原因。1980年代以来

阅读“南极地区示意图”，根据所学知识回答下列问题．（1）南极地区位于地球的最，泛指度以南的广大地区，包括大陆，以及周围的水域，是一个冰雪覆盖的寒冷世界．（2）南极语文

极地区除严寒之外，降水少，风

阅读“南极地区示意图”，根据所学知识回答下列问题．（1）南极地区位于地球的最（南或北）端，是指（南极或北极）圈以南的广大地区，包括大陆，以及周围的海洋．（2 其他

_____”．（3）A、B两

“我和你，心连心，同住地球村…”，这首歌曲唱出了世界人民的美好心声，请结合所学知识回答下列问题：（1）根据材料一和所学知识，成立于1993年的当今世界上最大的经济体是什历史

___________（2）

（2014•绵阳）根据所学知识，回答下列问题：（1）生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的，地球上最大的生态系统是．（2）请写出兔、草、狐语文

分，如______（填两项）

（2013•东营模拟）“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：（1）地球上语文

和比较解剖学的研究表明：人类

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