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(2015江苏淮安仇桥中学第二次抽测)王教授在做关于我国古代某朝代市民的讲座时，多次提及“瓦子”“勾栏”“邸店”等名称。他介绍的此朝代最有可能是()A.秦朝B.汉朝C 其他

英语翻译我要的开头是：子程子曰,「不偏之谓中；不易之谓庸.」中者,天下之正道.庸者,天下之定理.此篇乃孔门传授心法,子思恐其久而差也,故笔之於书,以授孟子.其书始言一理；中散为万事英语

,则终身用之,有不能尽者矣.

阅读下面的文言文，完成下面小题纪昀，字晓岚，直隶献县人。乾隆十九年进士，改庶吉士。散馆授编修。再迁左春坊左庶子。京察，授贵州都匀府知府。高宗以昀学问优，加四品衔，语文

密云。试诗，以土尔扈特全部归

阅读下面的文言文，完成1~4题。纪昀，字晓岚，直隶献县人。乾隆十九年进士，改庶吉士。散馆授编修。再迁左春坊左庶子。京察，授贵州都匀府知府。高宗以昀学问优，加四品衔，语文

，迎銮密云。试诗，以土尔扈特

阅读短文，回答问题。怎样做更快乐一天，学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的。学生对教授说：“让语文

的困惑表情。”教授说：“我们

《汉书·刘辅传》中提到“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝。”关于中朝的表述正确的是A.汉承秦制，是秦朝“朝议”制度的其他

政实权的内阁大臣

历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的原因是（）A.贵族拥有世袭特权B.分散历史

在7世纪中期，日本天皇下令仿效中国唐朝的教育制度在中央设立太学，在地方设立国学，这一文化现象在日本的扩散过程属于A.迁移扩散B.强迫扩散C.等级扩散D.刺激扩散其他

七世纪中期，日本天皇下令仿效中国唐朝的教育制度，在中央设立太学，在地方设立国学。这种文化扩散过程属于A.传染扩散B.等级扩散C.刺激扩散D.迁移扩散其他

本篇课文为叙事抒情散文……（填空）本篇课文为叙事抒情散文,描写了_____年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同_的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民语文

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