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阅读排序。阅读下面各句，根据其内容重新排列所列所有句子的顺序，使其构成意义完整正确，逻辑顺序合理的语篇。并将代表句子的字母填在答题卡的相应位置上。(1)Oneda 英语

and green pepp

给下列句子排序。（2分）下面语段的横线处依次填入一组句子，正确顺序是如果我是中学语文教师，会怎么教学生？那么，答案就有了。①让我回顾一下，在我语文

生涯中受益无穷。②我没有当过

按事情发展的顺序排列下面的句子，在括号里填上序号按事情发展的顺序排列下面的句子，在括号里填上序号。（）当时，他还没有那么多钱买本子。（）不管语文

（　　）就使用毛笔蘸米汤在

按照故事的发展顺序排按照故事的发展顺序排列下面句子,并翻译.1.First,makethehead.2.Let'smakeapuppet(木偶).3.Goodidea!4.Then,makethebody,armsandlegs.5.Let'splaywiththep 英语

t's play with

把下面排列错乱的句子，按事情发展的先后顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。（）我回来一看，真是又气又心疼？一个星期过去了，谁知在同一根花语文

多，许多人见了都赞叹不已。

按照事情的发展顺序，把下面的句子重新排列。序号写在括号里。（）不料微微抖动的竹竿刚刚碰到树枝，那只蝉就张开翅膀敏捷地飞走了。（）我们俩高兴地跳语文

然也套住了一只蝉。（

把下面次序颠倒的句子，按事情的发展顺序重新排列。（只在括号里标上顺序号）（）一会儿下起瓢泼大雨来。（）下午，雷声隆隆，电光闪闪。（）我看在语文

开了一个口子。（　　

按照事情发展的顺序，把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）在树上、在林内、在小溪边，放置着一些鸟兽标本，还配有鸟鸣兽吼和潺潺语文

馆。（　　）这时

把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。[方法提示：按照事情发生、发展、结果的顺序排列。]（）用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。语文

。（　　）走着走着，我发

照样子补充句子（详见问题详细补充）接：例如：这山真高啊!这山真高啊,快把青天刺破了.（1）教室可真热闹啊!（2）到公园来游玩的人可真多啊!顺便补充一题：按一定顺序排列下面各组词语文

,3、面目全非,4、危机四伏

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