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请你认真阅读下面的小探究系列，完成所提出的问题．（1）如图1，将角尺放在正方形ABCD上，使角尺的直角顶点E与正方形ABCD的顶点D重合，角尺的一边交CB于点F，将另一边交BA的延长线于点G 数学

对角线BD上，其余条件不变，

在某节思想品德课堂上，李老师就一个问题探究安排了小组合作学习环节，下面是《放飞梦想》学习小组6位同学的学习活动片段。……同学1：我昨晚看电视，电视内容太精彩了……同学2：政治

自先把教材内容学习一下。同学

下面是探究如何从土壤中分离出自生固氮菌与计数的实验，完成下列问题：实验原理：农田的表层土壤中，自生固氮菌的含量比较多．将用表层土壤制成的稀泥浆，接种到无氮培养基上进行语文

田的表层土壤、无氮培养基、牛

材料探究（共4分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的语文

籍。“一鼓作气”语自经典文献

材料探究（共4分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的语文

籍。“一鼓作气”语自经典文献

对下图所示史料看法正确的是[]A．是处理国际关系问题的有益探索B．是研究日内瓦会议的第一手资料C．于二十世纪六十年代初首次提出D．刚面世就得到国际社会广泛历史

为探究声的产生条件，有人建议采用以下几个方案，你认为能说明问题的是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内空气抽出一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花其他

上迅速滑过，纸上可以看到一条

为探究声的产生条件，有人建议采用以下几个方案，你认为能说明问题的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内空气抽出一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面，水物理

响后，用纸在笔尖上迅速滑过，

为探究声音是怎样传播的,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小B.把正在发声的音叉放入水面,水上溅起物理

后,用纸在笔尖上迅速拖过,纸

学习碳单质的性质时，某校实验小组的同学为探究碳的化学性质，按下面的实验装置对木炭与氧化铜的反应进行了实验探究．请你完成下列问题．（1）液体M是．（2）酒精灯加上铁丝网罩化学

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