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共找到 67 与探究与思考 相关的结果,耗时20 ms
某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜.该小组对生成的气体提出了质疑,根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应是否有可能会产生CO.基于上述思考,为探究产物中气
化学
的试剂名称及作用是___.Ⅲ
某同学用图甲所示的装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应,结果通入CO2时可以看到先浑浊后澄清的现象,但通入SO2没有看到浑浊现象.经过思考分析,该同学改用图乙的装置,将气体收集
化学
澄清的现象,且通入SO2产生
(10分)某同学用如图一所示装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应,结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象,但通入SO2没有看到浑浊现象。经过思考分析后,该同学改用图二的
化学
看到石灰水先变浑浊再澄清的现
综合学习与探究。班级召开“十四岁,我已长大”的主题班会,请你主持并设计一段开场白。要求内容新颖,能吸引同学的注意力,引起思考,使大家积极参与到活动中。
语文
(2010•江西)小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应.图是他实验操作考试中的部分情景.(1)上图中有
化学
入到硫酸铜溶液中,未出现任何
甲同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动.(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设:甲经过思考,认为样品存在三种可能情况:没有变质;部
化学
取样于试管中,加入足量
小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应.下图是他实验操作考试中的部分情景.(1)图中有一处错误的操作
化学
复习“平行线”内容时,老师布置了一道思考题.如图,在△ABC中,点D,E,F分别是AB,AC,BC上的点,且DE⊥AB,EF⊥DE,P是FC上一点,直线DP交直线EF于点G,试探究∠BDP与∠EGP之间的数量关系
数学
EF⊥DE,P是FC上一点”
某班在学习“一切从实际出发,实事求是”这一方法论时,教师为了让学生深刻理解其中的内涵,特意创设了一次探究活动,请你一同参与。观点碰撞有一本被誉为“思考致富的巅峰
政治
命题。___________
科学家们并不比常人有太多的身体差异,只是他们善于观察,勤于思考,有更好的发现问题探究问题的毅力.下列规律或定律与对应的科学家叙述正确的是()A.伽利略与自由落体定律
物理
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