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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是（）A．平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上B．其他

理时应作a-m图象寻找加速度

探究加速度与力的关系时，要满足小车质量远大于砝码质量，是因为要忽略砝码的质量，使砝码的重力提供加速物理

在探究加速度与力的关系时,若测得盘和重物的总质量为m(m M),则小车所受的合外力为为什么m 物理

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．（1）下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时物理

应作出a−1m图象（2）如图

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是．下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．物理

断二者间的关系，应作出a-

在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如表：次数123456789小车加速度a/m•s-21.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质物理

330.400.500.71

某实验小组设计如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”．已知小车的质量M，砝码盘的质量m0，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．（1）探究方案的实验步骤A．按图安装好实验装置物理

记录砝码盘中砝码的质量m；D

在做“探究加速度与质量的关系”的实验中，若测得某一物体受力F一定时，a与m的关系数据如表所示：a/m．s-22.042.663.233.98m/kg2.001.501.251.00 物理

如图1为“探究加速度与力的关系”的实验装置图，小车的质量为M，托盘及砝码的质量为m．（1）实验时打点计时器应使用电源（选填“直流”或“交流”）（2）实验中．A．应保持M不变物理

D．应保持M

在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺物理

s2和D、E间距s4已量出，

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