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(2013•泰州模拟)如图所示,甲、乙分别是“
探究平面镜成像特点
”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置(1)在利用甲图“
探究平面镜成像特点
”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实
物理
90cm处移至距透镜120c
如图是小勇同学“
探究平面镜成像特点
”的实验装置.(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于.(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小
物理
,当移动到A像的位置时,发现
如图是
探究平面镜成像特点
的实验装置.(中间一块玻璃板,一边有个蜡烛)(1)探究“平面镜成像特点”的实验中,为什么用玻璃板代替平面镜进行实验.(2)李明在玻璃板的前面放一
其他
_____.(3)在寻找蜡烛
生活中“平面镜”记录了每一名学生的成长历程,那么平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置有什么关系?(1)小明为了
探究平面镜成像特点
,他选择了一块平面镜来进行探究,结果
物理
(“一样”或“不一样”)的蜡
如图1为小红同学
探究平面镜成像特点
的实验装置图.(1)除了图中所示器材之外,为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像,她应该准备一个.(2)小红用代替平面镜,以便于确
物理
烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓
(2013•崇明县二模)在“
探究平面镜成像特点
”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容.实验目的:
探究平面镜成像特点
实验器材:两支相同的蜡烛、火
物理
和位置;(2)然后对设计的几
在“
探究平面镜成像特点
”的实验中,小张设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。实验目的:探究平面镜成像的特点。实验器材:玻璃板、两支的蜡烛、刻度尺、白纸等
物理
点燃的蜡烛A,如图所示,移动
物理实验中一般都需要多次实验,下列实验中多次测量的目的与其他三个不同的是()A.
探究平面镜成像特点
B.用刻度尺测量长度C.探究光的反射规律D.探究凸透镜成像的规律
物理
在
探究平面镜成像特点
的实验中,小明选用薄透明玻璃板代替平面镜、两只完全相同的蜡烛A、B进行实验.在探究像距和物距的关系时,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动玻璃板后蜡烛B始终不能和
物理
明继续实验,得出数据如下表
如图所示,是“
探究平面镜成像特点
”的实验装置.在实验中点燃蜡烛A,用蜡烛B(与A相同)替代蜡烛A在玻璃板后的像.(1)该实验用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,
物理
两支完全相同的蜡烛,目的是_
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