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甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”．实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻物理

线若干．（1）甲小组探究“电

小燕在探究电流与电阻的关系时,设计的电路如图所示,其中电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15欧姆、1A”字样,电流表的量程为0～0.6A.她在A、B间先接入10欧姆的定值电阻,移动滑片P,使电压物理

表示数始终无法调节到1.5V

如图甲是小亮探究电流与电阻的关系的实验电路，已知电源电压为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、25Ω和30Ω．（1）小亮根据图甲连接的实物电物理

画出正确的连线．（2）电路连

小燕在探究电流与电阻之间的关系时，设计的电路如图所示，其中电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A“字样，电流表的量程为0～0.6A．她在a，b间先接入10Ω的定值电阻，移动滑片P，物理

表示数始终无法调节到1.5V

甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“1 其他

（1）甲小组探究“电流与电压

在探究电流与电压的关系时,调节滑动变阻器使滑动变阻器阻值变大,这样的话整个电路中的电流就会减小,根本就不用说明是因为定值电阻的电压变小才导致电流减小啊这样理解对不对? 其他

小刘同学在探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源电压6V、电流表、电压表各一只、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样、开关一只．设计实物理

15 20

在探究电流跟电压、电阻关系的实验中，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω．（1）探究电流与电压的关系：①小明连接的电路如图甲所示，其中有一处连线错误，请你在连线错误的导线上物理

，小明实验中使用的定值电阻阻

在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小明采用的电路如图甲所示，实验中，他始终保持定值电阻R两端的电压为6V不变．实验中所用的部分器材如下：电源（电压恒为9V），电流物理

滑动变阻器（20Ω，1A）．

某同学按如图所示的电路来探究通过导体的电流与导体的电阻的关系，电源电压保持不变．闭合开关后，他改变电阻R2的接入阻值，将测量的数据记录在下表中．分析表中数据可知：电流跟物理

Ω I/A 1

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