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共找到 201 与探究速度的变化 相关的结果,耗时108 ms
在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关系”这两个实验中,采用了一种共同的科学研究方法是()A.理想化的方法B.控制变量的方法C
其他
进一步探究:小明在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力和物体的质量的关系时,做了多次实验,所测数据如下表.物体所受外力F/N2N物体的质量m/kg1248物体速度变化快
物理
5①分析表格中的数据,你可以
在探究功与速度变化关系的实验中,我们用__的方法表示变力做功的大小,纸带被弹出后,先做_运动,再做__运动,所以__点的速度才代表变力做功后的速度.这是一份提纲,没图.
物理
在做“实验:探究小车速度随时间变化的规律”中,算出各计数点小车的瞬时速度如表,为了算出小车的加速度,最好的方法是()。A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=ΔvΔt算出加速
化学
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度更准确,合理的方法是()A.根据任意两计数点的速度用公式a=△v△t算出加速度B.依
物理
图象,量取其倾角,由公式a=
在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图l所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。(1)实验时,该同学
物理
___________和__
(1)在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图(l)所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置.①实验时,该
物理
是______(用电表的读数
在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:(1)由打点计时器打出的纸带,不用公式计算就可以直接得出的物理量是:A.平均速度B.瞬时速度C.加速度D.时间间
物理
要靠近打点计时器B.打点计时
在探究小车速度随时间变化规律的实验中,根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是()A.瞬时速度B.位移C.加速度D.平均速度
物理
某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了质量为1.0kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图线,如图所示.由图可以得出()A.从t=4.0s到t=6.0s
其他
C.物体在t=3.0s时速度
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