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某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应，用如图所示装置进行有关实验请回答下列问题：（1）写出试管Ⅰ中发生反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目为．（2）铜丝可抽动的化学

管Ⅲ的管口用浸有碱（NaOH

为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据．（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示．①将托盘天平放在水平物理

出各金属块的质量． ②

为了探究物质质量与体积的关系，某兴趣小组同学利用不同的实心金属块分别进行实验．实验时他们选用了铜、铁、铝这三种实心金属块，并分别测得它们各自的体积和质量，并将相关数据其他

02030质量（克）44.5

小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．提出问题氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化其他

略）．实验序号KClO3质量

黄铜矿CuFeS2可用于冶炼铜，冶炼原理为：2CuFeS2+2SiO2+5O2=2Cu+2FeSiO3+4SO2．（1）黄铜矿冶炼铜产生的炉渣中主要含Fe2O3、FeSiO3、SiO2、Al2O3等，请完成以下验证炉渣中含有+2价的铁的探究过程中的有其他

剂有：稀盐酸、稀硫酸、KSC

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用右图所示的装置进行实验：请回答下列问题：（1）B是用来收集实验中产生气体的装置，但未将导管画全，请将装置图补充完整．（2）实验化学

瓶中还有铜片剩余，该小组中的

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用右图所示的装置进行实验：请回答下列问题：（1）B是用来收集实验中产生气体的装置，但未将导管画全，请将装置图补充完整．（2）实验化学

瓶中还有铜片剩余，该小组中的

某研究性学习小组为研究铜与浓硫酸的反应，设计了如下图所示的实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)。以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录化学

部内壁有少量淡黄色硫固体凝聚

在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果．请同学们设计实验验证铜生锈的条化学

证明了铜生锈是铜片与水、氧气

（2010•门头沟区一模）根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（）A．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑B．用铜丝等材料探究铜生锈的条件C．用碳酸饮料等材料做二氧化碳性质实化学

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