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小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了图所示的图线.由图线可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙=.用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,
其他
某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略).Ⅰ.写出装置A中发生反应的化学方程式;装置B的作用是,装置C中可观察到的现象是.Ⅱ.装置D玻璃管中发生反
化学
___之间添加装置E.Ⅳ.从
已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下
探究.
提出猜想(1)分解产物是一氧化碳和水蒸气的混合物.(2)分解产物是二
化学
___(选填序号),依据是_
金属在人们的生活中作用巨大;兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究:(一)甲组同学组装了如下实验装置,验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之
化学
验过程中,C装置中的现象是_
某化学小组利用如图1所示装置(部分装置已略去)探究碳和碳的氧化物的性质.(1)若X为一氧化碳,Y为氧化铜粉末.打开K,先缓缓通入一氧化碳,一短时间后加热硬质玻璃管甲,待反应
化学
甲 黑色粉末变为红色 __
某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.试回答下列问题:①A装置的目的是,所发生的反应的化学方程式:C+CO2高温.2COC+CO2高温.2CO.②装置B中足量的石灰水的作用
化学
水的作用是______.③装
某同学欲探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸分别与铁、铜反应的实验中的有关问题.(1)在常温下,分别向盛有等量铁片的四支试管中加入等体积的①浓硫酸②稀硫酸③浓硝酸④稀
化学
有等量铜片的四支试管中加入等
为探究铁和稀硝酸反应的产物,某兴趣小组进行如下实验.查阅资料i.NO+Fe(NO)SO4(棕色)ii.KMnO4溶液可氧化吸收NO和NO2iii.0.2mol•L-1NaOH溶液可完全吸收NO、NO2混合气体中的NO2,而不吸收N
化学
l∙L-1硝酸反应产生的气体
某同学用图示装置进行铁和稀硝酸反应的实验并进行相关的实验
探究.
a.向广口瓶内注入足量热NaOH溶液,将盛有一定质量的纯铁粉的小烧杯放入瓶中.b.关闭止水夹,点燃红磷,伸人瓶中
其他
-1的稀硝酸,铁粉完全溶解.
(2011•惠州模拟)某同学用如图装置进行铁和稀硝酸反应的实验探究,实验步骤为:A.向广口瓶内注入足量热NaOH溶液,将盛有ag纯铁粉的小烧杯放入瓶中.B.关闭止水夹,点燃红磷,伸入
其他
6mol/L的稀硝酸,铁粉恰
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