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探索规律：将连续的偶2，4，6，8，…，排成如表：（1）图中十字框中的五个偶数的和与中间的偶数16有什么关系？（2）移动十字架，设十字架中间的偶数为x，用代数式表示十字框中的五个其他

0吗？如能，写出这五个偶数；

观察下列单项式：-3x,3²x²,-3³x³…….为了解决这个问题,我们不妨从系统和次数两个方面入手进行探索,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论：1、系统的规律有两条：｛1｝系数的数学

数的规律是▁▁▁▁▁▁▁▁▁

观察下列各式：①-a+b=-（a-b）；②2-3x=-（3x-2）；③5x+30=5（x+6）；④-x-6=-（x+6）．搜索以上四个式子中括号的变化情况，思考它和去括号法则有什么不同？利用你探索出来的规律，解答下面数学

+b+b2的值．

根据你探索出来的规律请求出|x-1|+|x-2|+|x-3|+|x-4|+.+|x-2005|的最小值. 数学

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