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说出这两句话中哪个有语病,哪个没语病?有语病的写出病因并改正,没语病的不写.1、经过医生的医治,她的病终于恢复了.2、他对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响. 其他

说出这两句话中哪个有语病,哪个没语病?有语病的写出病因并改正,没语病的不写.1、经过医生的医治,她的病终于恢复了.2、他对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响. 语文

“既然我是母亲,就应该及早教会他看病”与“我的心立刻软了.（连接上面)是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的的孩子.这两句都属于（）描写,反应出（）和（）《学会看病》练习语文

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（6分）青松，挺直腰板迎接霜雪，张扬着不屈的个性。翠竹，立稳脚跟咬定岩石，彰显着执著的语文

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根据课文（竺可桢、宛敏渭）：能力提升10.在理解的基础上写出下列词句。(1)课文既说明了唐宋诗歌对植物性物候的关注，也说明了对候鸟的关注，请写出连接这两部分的过渡其他

(2) 唐宋诗人之所以能写

能力提升10.在理解的基础上写出下列词句。(1)课文既说明了唐宋诗歌对植物性物候的关注，也说明了对候鸟的关注，请写出连接这两部分的过渡句。语文

(2) 唐宋诗人

（三）名句名篇默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中用“，”两句思接千古，追忆孙权，表达了对英雄人物及其功业的仰慕。（2）《语文

》中“人面不知何处去，桃花依

在下文标横线处续写句子,要求a.续写的句子要符合大意,与上下文衔接自然文意贯通.b.12处的句式要与它前面的句式相同.c.3句要从正反两方面对整段文字作总结历史是一面镜子.假若当初商纣语文

果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏

仿句急1.按照划线的句子,接写两句,构成语意连贯的一段话（什么样的年龄最理想?鲜花说,开饭的年龄千枝竞秀.什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒.）2 语文

一段话（朋友是什么,朋友是快

青春给予我们激情,我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量,我们就要执着地拼搏；仿照句子,接写两句语文

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