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《荆轲刺秦王》一文中从人物语言、对话、行动、神态、表情等描写了荆轲的形象，但缺少了对荆轲的肖像描写，请根据自己对课文分析所得出的荆轲的性格特征为语文

和排比中的修辞手法，③结构相

下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。（4分）①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉语文

几步，远眺巴黎，只见巴黎蜿蜒

下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。（4分）①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉声大喝，声如巨雷，曹军闻语文

地躺在塞纳河两岸，慢慢地亮起

按要求把下面的词语分两类写下来。眉清目秀语重心长心花怒放容光焕发眉飞色舞高大魁梧口若悬河喜出望外语无伦次滔滔不绝(1)描写人物语言：语文

将下列词语按要求归类心旷神怡肃立忐忑不安炯炯有神慈祥豪言壮语肺腑之言跳跃1.描写人物心情的：2.描写人物动作的：3.描写人物语言的：4.描写人物神态的：今天就要，语文

下列对课文的解读错误的一项是（）A、本文通过对人物语言、动作、神态等描写来刻画人物。B、本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱语文

沉，丧失了生存的乐趣。

下列对课文的解读错误的一项是（）A、本文通过对人物语言、动作、神态等描写来刻画人物。B、本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱的赞美，对母亲深切的怀语文

D、课文通过一些家庭琐

以“背书”这一素材为例,用上心理描写、语言描写、神态描写等,写出人物的心情小练笔200字左右语文

下列句子顺序已打乱，请选出句子排列顺序合适的一项是（）①过多的重复无疑会使文章显得平弱无奇，难以卒读。②然而在《史记》中，司马迁安排事件、描写场面和人物语言语文

的重复会让读者产生心理上的懈

一篇《校运会》的作文重点要用上点面结合法,顺序清晰,从语言,动作中体现出感情,详略得当,人物细节描写的作文语文

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