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补写出下面名篇名句中的空缺部分。“托物言志”“借景抒情”，是指文人借助事物、景物来抒发情感，表达对人生的思考。陶渊明通过对“榆柳荫后檐，①”的乡村景象描写，以“羁鸟语文

州，泛舟赤壁，面对“清风徐来

这两首小令都在描写秋景。马致远的天净沙秋思，谢了始终景物表现了一个长期意向的游子的什么之情给人什么感觉其中表现主义的句子是什莫？白朴的天净沙秋思却没有，心悲凉的情绪曲其他

一篇作文：选一个熟悉的人,抓住人物最有特色的部分,表现人物特点,歌颂生活真情的作文,拟一个标题,标题要一线串珠,首尾呼应,不断扣题,有细节描写,600字!作文要有初二水准的语文

细节作文,描写人物的外貌,表现出自己的情感语文

根据语言描述，判断所写人物是谁，将其名字写在括号里。1．我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他心底的欢乐来。语文

脸下边是很长的胡须。(

用学到的人物描写方法,刻画同班同学,采用多种表达方式记叙中插入议论抒情语文

《荆轲刺秦王》一文中从人物语言、对话、行动、神态、表情等描写了荆轲的形象，但缺少了对荆轲的肖像描写，请根据自己对课文分析所得出的荆轲的性格特征为语文

和排比中的修辞手法，③结构相

晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。作者通过描写了晚春江上所见的落日、绮霞、远山、四种明丽的景物，表达了作者、的思想感情？语文

按要求分类衷心爱戴颇负盛名饱经风霜高风亮节恩重如山慈眉善目鞠躬尽瘁德高望重心潮起伏⒈表示情谊的⒉赞美人物的⒊描写人物神态语文

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按要求完成归类练习!喜气洋洋胆战心惊风和日丽劈劈啪啪小心翼翼愁眉苦脸秋高气爽毕毕剥剥狂风暴雨垂头丧气叮叮当当心花怒放惊天动地绵绵细雨神采奕奕描写人物外貌表情的其他

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