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选取课时的一个场景,老师和学生为描写对象,描写人物的语言,动作,心理,神态,外貌,刻画人物的形象,这作文怎么写?不少于100字语文

《荆轲刺秦王》一文中从人物语言、对话、行动、神态、表情等描写了荆轲的形象，但缺少了对荆轲的肖像描写，请根据自己对课文分析所得出的荆轲的性格特征为语文

和排比中的修辞手法，③结构相

请为下面的文字补足中间一部分内容。人物（她／他）的身份要明确，要有动作、心理描写，字数不超过120字。虽已立春了，天还是很冷。她（他），倚着学校门口的一棵杨语文

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根据课文：游记通常采用“移步换景”这种动点描写法描绘景物，本文就使用了这种写法，许多词语(短语)交代了作者的行踪与立足点。请找出几个这样的词语(短语)，写在下面横线上。其他

下面有关名著中人物行为动作的描写，各指的是谁?①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉声大喝，声如巨雷，曹军闻之，尽皆股栗。②神甫把镀金的十字语文

的命。 ③他要画圆圈了

下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。（4分）①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉语文

几步，远眺巴黎，只见巴黎蜿蜒

下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。（4分）①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉声大喝，声如巨雷，曹军闻语文

地躺在塞纳河两岸，慢慢地亮起

明月半路云脚下,残花并露马蹄前是描写什么动物的其他

《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：(),体现花草茂盛的句子：() 语文

描写冬天树木花草,小动物的好句其他

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