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请以“星空”为对请以“星空”为对象,分别写两段话.第一段描写实景,至少运用一种修辞手法,30字左右；第二段写与“星空”有关的某种生活哲理,30字左右.第一段：语文

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请以“星空”为对象，分别写两段话。第一段描写实景，至少运用一种修辞手法，30字左右；第二段写与“星空”有关的某种生活哲理，30字左右。第一段：语文

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请以“星空”为对象，分别写两段话。第一段描写实景（至少运用一种修辞手法，30字左右)，第二段写出与“星空”有关的某种生活哲理(30字左右)。(6分)第一段: 语文

用拟人的手法描写小河要写得生动形象语文

小学语文按要求用修辞手法描写句子.1.河水很响.(用夸张)2.爷爷脸上皱纹多.(用比喻) 语文

按要求用修辞手法描写句子.1.河水很响.(用夸张)2.爷爷脸上皱纹多.(用比喻) 语文

按要求运用修辞手法描写句子河水很响。（用夸张）语文

《水龙吟登建康赏心亭》1,把吴钩看了四句中登临意是怎样的情绪,用了怎样的抒情手法?2,上片中此人描写了哪些景物,营造了怎样的氛围?3,一切景语皆情语,这些景色描写了词人怎样的心绪?4, 语文

持什么态度?5,作者写这些任

运用托物言志的手法描写梅花,300字语文

古诗文默写情景交融是古诗文中常用的一种表现手法，作者往往把丰富的情感巧妙地融入到所描绘的景物中，如晏殊的《浣溪沙》中，“①，②”这两句表现了诗人的惜春伤感之情。语文

岳阳楼记》中，春天的洞庭湖鸟

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