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明清时期的思想家提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则提出了一整套资本主义社会的基本原则。造历史

济处于萌芽状态 C、中

16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。1 历史

②实行民主共和制 ③“三权分

阅读下列材料，回答问题。材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……一提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校历史

、方克立主编《中国文化概论》

张岱年在《中国文化概论》中指出：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代的缺陷，黄宗羲、王夫之们提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议历史

义性质的经济发展得不够充分

张岱年在《中国文化概论》中指出：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办历史

家们力量弱小C. 民众的民

阅读材料，回答问题材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等历史

阅读下列材料，回答问题。材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校历史

大学校训是激励、引领一个大学的精神坐标，是凝聚一个知识共同体集体意志的文化旗帜。专家建议，校训能反映一所学校的教学要求，也包含对学生的期望，应该大力提倡。校训教育绝不政治

展校训教育的意义。

2016年6月1日，一对夫妻将写有“见义勇为”的锦旗送到宁夏银川市第四中学，以感谢该校八年级学生许富诚将自己的儿子从湖中救起。银川四中虽表扬了他，但提醒同学们--不提倡在校生冒政治

②要珍

美国西点军校的校园内超越立着一尊中国军人的半身塑像，学校提倡学员要发扬他的“钉子精神”。这位中国军人是A．董存瑞B．黄继光C．雷锋D．邱少云历史

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